一、教学目标

1. 通过测试帮助学生巩固羽毛球基本规则知识

2. 培养学生运用规则进行实际比赛的能力

3. 提高学生对羽毛球运动的兴趣和参与度

4. 评估学生对羽毛球规则的掌握程度

二、教学对象

初中二年级学生（已学习羽毛球基础规则）

三、教学时间

45分钟

四、教学准备

1. 羽毛球场地2-4个

2. 羽毛球拍和羽毛球若干

3. 计分板

4. 规则测试问卷

5. 裁判旗或哨子

五、教学过程

（一）导入环节（5分钟）

教师通过提问方式回顾羽毛球基本规则：

- 单打和双打的场地区别

- 发球规则和站位要求

- 计分方法（21分制）

- 常见违例情况

（二）规则测试（15分钟）

发放测试问卷，包含以下题型：

1. 选择题：考查基本规则知识

2. 判断题：识别正确与错误的比赛情况

3. 情景分析题：给出具体比赛场景，要求学生做出判罚

（三）实战演练（20分钟）

将学生分为4-6人一组，轮流进行：

1. 实战比赛：每组进行5分钟迷你比赛

2. 角色轮换：每个学生轮流担任运动员、裁判和记分员

3. 教师巡回指导，及时纠正规则执行错误

（四）总结评估（5分钟）

1. 收集并批改测试问卷

2. 针对实战中出现的普遍问题进行集中讲解

3. 布置课后练习：观察一场羽毛球比赛并记录违规情况

六、评估方法

1. 笔试成绩（40%）：规则测试问卷得分

2. 实践表现（40%）：裁判执裁能力和规则运用情况

3. 小组评价（20%）：组内互评参与度和合作表现

七、教学反思

1. 注意根据不同学生的掌握程度进行差异化指导

2. 实战环节要确保每个学生都有担任不同角色的机会

3. 及时纠正学生在规则理解上的误区

4. 可通过视频分析等现代化手段增强教学效果

八、拓展延伸

1. 组织班级羽毛球规则知识竞赛

2. 鼓励学生考取羽毛球初级裁判证书

3. 安排观看专业羽毛球比赛，分析裁判判罚

通过本课程的设计，旨在让学生不仅了解羽毛球规则，更能够准确运用规则，培养遵守规则、尊重裁判的体育精神，为终身参与体育运动打下良好基础。